2012--2013学年度第一学期科研活动记录表
【字体:
2012--2013学年度第一学期科研活动记录表
作者:zhxq    文章来源:本站原创    点击数:1596    更新时间:2013-1-25

实幼教科研活动情况记录表

活动时间

2012.9.14

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

宣读本学期教科室工作计划、介绍本学期课题实施安排等

1.宣读本学期教科室工作计划。

2.介绍本学期我园教育资源库中“科研”一栏的设置情况。主要介绍栏目名称、日常填写要求、上传时间、记录方法等方面的内容。

3.蒋园长发言,针对我园的课题研究及科研工作提出要求和希望,对本学期教科室的核心工作进行提炼和明确,也再次和老师们强调了要以求真务实的态度对待教科研工作。

今天的活动,让老师们对本学期的科研工作有了一个明晰的认识,老师们聆听和记录都非常认真,也发表了想法。对于资源库“科研”一栏的解析,也让老师们今后对于资料如何汇总更加明确,蒋园长的发言画龙点睛,对激励老师们更积极地投入课题研究起到了良好的推动作用。

 

 

活动时间

2012.9.28

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

课题培训:我园“十二五”课题概述

1.课题总揽

目前我园正在进行的“十二五”课题:课题《教师现代化教育手段运用性研究》和苏州教育学会课题《幼儿园家园沟通的途径和策略》

2.分别围绕两个课题的研究目标及重点、课题分解情况、子课题含义、课题实施建议进行阐述,让老师们更深层次地把握课题的内涵。

3.老师们围绕自身参与课题研究的实际情况,谈谈自己的实施感受。

为了提升学习的效果,我制作了PPT,分层次有条理地呈现课题的内容。老师们非常认真地聆听、记录、思考。通过学习,老师们对今后的课题实施有了更明确的方向,老师们对研究的侧重点也更加了解,更能有的放矢地开展研究工作。

 

 

活动时间

2012.10.12

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

“家园沟通个案分析”讨论交流

1.针对课题《幼儿园家园沟通的途径和策略》的三个子课题“对沟通的途径方式多样性的研究”、与不同类型家长沟通针对性适宜性的研究”、对沟通技巧及沟通语言有效性的研究”进行三个不同案例的介绍。

2.老师们围绕自己参与的子课题进行案例的分析、观点的陈述和策略的提出。

3.根据老师们的陈述进行梳理总结,再次对照三个案例进行综述。

提供的案例非常具有针对性和现实意义,老师们也都根据自己的实践研究和经验积累发表了真知灼见,很好地化解了案例中存在的问题,对课题的纵深发展起到了推动作用。

 

 

活动时间

2012.10.19

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

子课题组理论学习

1.课题《教师现代化教育手段运用性研究》的六位子课题负责人分别准备了针对各自子课题深入研究开展的相关理论材料,组织子课题成员进行学习。

2.由子课题负责人进行学习内容的介绍。

3.由子课题组成员围绕学习内容发表学习感受和提出问题,进行讨论、交流。

4.再由子课题负责人汇总研究成员发表的观点和内容,进行深入分析。

子课题负责人所提供的学习材料都很有针对性,比如音效素材的使用方面,电子白板技能运用方面的技巧等等,子课题成员也能根据学习内容,结合自己的研究实践,发表有价值的观点,通过交流,研究成员相互之间也能互相借鉴。

 

 

活动时间

2012.11.9

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

“他山之石”论文互评

1.老师们介绍自己围绕课题研究撰写的论文,陈述论文的主要观点和内容,进行自我剖析和评价。

2.老师们针对同事的论文,自主选择评议对象,就论文的选题、论点、论据及文字撰写进行评议,提出建设性的修改意见。

3.汇总老师们在评议过程中涉及到的主要问题,进行提炼,对老师们今后的论文撰写作一指导。

“论文互评”这样的形式对帮助老师发现自己论文存在的问题,鉴赏他人的论文,提升老师撰写论文的能力有很大的促进作用,在这一活动中,老师们各抒己见,发言踊跃,气氛很热烈。

 

 

活动时间

2012.11.23

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

“与存在教养误区的家长沟通”策略一谈

1.老师们针对目前家庭教育现状进行分析,归纳列举几种比较典型的教养误区情形。

2.老师们分别针对各种存在的教养误区,进行思考分析,提出与此类家长的沟通策略,说说自己的做法。

3.梳理汇总老师们的策略,提升补充部分观点,形成相应的家庭教育指导方法策略。

老师们能结合工作实际和自身家长工作的经验,对不同类型的家长提出不同的沟通策略,有效化解了一些沟通难题,在沙龙式的互动中,老师们都收获颇丰。

 

 

活动时间

2012.12.7

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

读《给幼儿教师的建议》研讨活动

1.组织老师们学习《给幼儿教师的建议》此书的部分章节。

此书是华东师范大学学前研究所所长朱家雄教授和《现代幼教》杂志首席编辑张亚军共同主编的,专门为幼儿园教师写的书。

2.通过学习,老师们即兴发表学习心得,围绕书中的一些观点和理念,表达自己的所思所想。

3.蒋园长发言,激励老师们像书中所言一样,追求自己的专业理想,提升专业境界。

此书从文风上来说亲切、可读,从专业上来说,能促进我们幼儿教师的业务提升与反思,非常有益于我们的专业发展,老师们在交流中也都很有心得。

 

 

活动时间

2012.12.21

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

“小触点、真实效”——家园沟通策略及情景分享活动

1. 课题《幼儿园家园沟通的途径和策略》的三个子课题组进行“家园沟通情景案例”的现场展示,以生动、直观的方式表现家园沟通中存在的典型案例。

2.各子课题组负责人对各自的情景案例进行阐述,提出案例所涉及的内容层次,对老师们的思考分析作一引导。

3.老师们分别侧重自己的子课题研究进行观点阐述和策略提出,即兴发表自己的见解。

4.周园长发言,总结此次活动的成效,对老师们今后该课题的研究提出了指导性意见。

情景案例以生动直观的方式呈现,更有利于将现实中存在的问题突出再现,触动老师们进入深层次的思考,尽管是即兴表述,但是老师们的见解和策略还是很有深度的。

 
 

活动时间

2012.1.11

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

《教师现代化教育手段运用性研究》教学研讨活动

该活动为期近一个月,主要是针对课题研究所进行的一个现场教学研究。

主要步骤为

1.每位课题组研究成员在信息技术手段运用方面进行课例展示。

2.展示者就自身运用信息技术优化教学进行自我评议。

3.每周三之前的课例展示进行集体评议。

这个活动的规模非常大,可谓人人参与,活动的广度和实效都是非常明显的。每个老师针对信息技术如何运用于幼儿园教学都在活动中做了最好的诠释,活动实效明显。

 
 

活动时间

2012.1.18

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

几种科研成果的表述和撰写方法

1.针对幼教科研成果的几种表现形式进行介绍。

2.围绕幼教科研成果的主要表现形式:学术论文、调查报告、经验总结、教育心得等的特点与撰写要求进行逐一讲解。

3.分享若干典型优质的成果范例。

为了进一步提升老师们的科研成果意识,增进老师们对幼教科研成果具体类型的了解,今天的活动围绕这些成果类型的具体格式、特点、要求和写作的技巧展开,老师们认真聆听,专心记录,感觉很受用。

文章录入:zhxq    责任编辑:zhxq 
Copyright 2005-2018 www.kssyy.com.cn All Rights Reserved 版权所有 昆山市实验幼儿园
园址:江苏省昆山市玉山镇南街98号 电话:0512-57554739 维护制作:昆山零距离网络 苏ICP备11040808号