刘爱萍  课题实施记录
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刘爱萍  课题实施记录
作者:gyr    文章来源:本站原创    点击数:783    更新时间:2017-9-21

姓名

刘爱萍

时间

2017.09

子课题

名称

开展“歌唱”的实践研究

 

 

一、谈话导入,感受方言

师:昆山话 “吃面了”怎么说呢?谁来试着说说看?(切面啧)

二、巧设情境,学唱歌曲

1.理解歌曲前面四句歌词,尝试学说“哪嫩办呀”

(手指着扮演老师):闹,我们要去奥灶馆吃面呢!(幕布拉开,前奏响起)

(2)教师范唱,幼儿倾听。(范唱:“哪嫩办呀”逐渐加强)

(3)体会“哪嫩办呀”的不同表达。

2.猜测歌曲最后两句歌词,尝试学说“诶,肥得嘎额”

(扮演老师):我们来喽!(伴奏响起,老师完整演唱)

(2)集体学说。

3.教师完整演唱。

4.幼儿完整演唱。

三、师幼互动,尝试接唱

四、情境表演,尝试创编(四遍的碗准备)

1.幼儿进行表演唱第一遍。

2.创编歌词,进行表演。

3.创编第二次,再次进行表演。

评价

角色扮演与歌唱活动相结合,让幼儿在角色扮演中学习了发现问题、了解问题,解决问题的能力,将“假我”逐渐转化为“真我”来表现角色的真实内心情感,有效的提高了幼儿的歌唱兴趣,促进幼儿主动性和创造性的发展,丰富幼儿的感性经验和情感体验,为幼儿终身发展奠定了基础。

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