2012-2013学年度第二学期科研活动记录表
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2012-2013学年度第二学期科研活动记录表
作者:zhxq    文章来源:本站原创    点击数:2109    更新时间:2013-6-29

实幼教科研活动情况记录表

活动时间

2013226

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

宣读本学期教科室工作计划、介绍本学期课题实施安排等

1.宣读本学期教科室工作计划。

2.介绍本学期我园教科研工作重点。

3.鼓励老师们以饱满的热情投入到教科研工作中。

老师们认真地聆听和记录,通过活动,使老师们对本学期教科研工作有了明确的认识和了解,进一步激发老师们对教科研工作的热情。

 

 

活动时间

2013.3.8

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

“学习与思辨”——教科研基础理论培训

1.通过PPT展示,组织老师学习有关课题的选题、课题方案的撰写等相关基础理论。

2.老师们说说自己在课题研究中的困惑,相互交流。

通过对课题基础理论的学习,使老师们对课题研究获得更加直观的感受,对教科研的重要性也更加明晰。

 

 

活动时间

2013.3.22

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

学术带头人专题讲座

学术带头人陆雯琳老师,为老师们做“PPT课件插入动画技巧”的专题培训,将相关技能与老师们交流分享,对老师们的PPT课件制作作出指导。

教师运用信息技术的能力直接影响到课题研究的成效,陆老师的指导分享非常实用,对老师们很有帮助。

 

 

活动时间

2013.4.5

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

“与家长沟通的个体策略”分享

1.老师们交流各自的“与家长沟通的个体策略”。

2.子课题组负责人进行总结、点评。

3.课题组负责人进行总体点评。

通过课题的深入实施,老师们在家园沟通方面形成自己的策略,通过分享交流,进一步凸显策略的价值。

 

 

活动时间

2013.4.19

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

“一惑一思一悟”——课题研究微型沙龙

1.老师们交流在课题实施过程中,自己从疑惑到思考到收获的具体事例和想法。

2.针对其他老师的发言作出思考、评析。

老师们的发言,以点到面,生动地阐述了各自课题研究过程中的事例,通过相互分析,使得大家都有启发。

 

 

活动时间

2013.5.10

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

学术带头人专题讲座

学术带头人周月萍老师,为老师们作“课件图像处理”的专题讲座,将相关技能与老师们分享,对老师们的现场制作作出指导。

图像处理是老师们课件制作中重要的技巧,周老师的辅导具体有效,对老师们优化课件有很大帮助。

 

 

活动时间

2013.5.24

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

谈常见教科研成果的撰写

蒋园长为老师们作“谈常见教科研成果的撰写”的专题讲座,围绕论文、随笔的撰写展开,深入浅出地阐述了撰写的要素、方法、格式等。

蒋园长的讲座精彩而有针对性,对老师们的教科研成果撰写起到了很大的指导作用,解决了不少老师之前存在的撰写问题。

 

 

活动时间

2013.6.7

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

“智慧涤荡,学术碰撞”——子课题负责人阶段性成果介绍交流

1.由各子课题负责人进行一学期的课题研究阶段性成果汇报。

2.各子课题组成员分别对其他子课题组的汇报作出点评。

3.课题负责人总体点评。

各子课题负责人进行了充分的准备,交流十分详实,体现了较好的研究成果。

  

 

活动时间

2013.6.14

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

“家园沟通个案分析”交流

1.各子课题成员针对各自的典型案例进行分析、交流。

2.由子课题负责人进行总结、点评。

老师们都进行了充分的准备,对案例的分析都有自己的想法,透射出自己工作中研究中的经验,交流很有成效。

 

  

活动时间

2013.6.28

活动地点

三楼会议室

主持人

朱晓琼

参加对象

实幼全体教师

记录人

朱晓琼

活动主题

学期教科工作及课题研究总结

1.总结本学期课题研究情况。

2.总结本学期园本培训、教师教科研成果等方面的情况。

老师们认真聆听,仔细记录,通过对一学期教科工作的梳理,老师们更加明晰。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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