退一步,海阔天空
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退一步,海阔天空
作者:黄静    文章来源:本站原创    点击数:1275    更新时间:2018-1-10

      周五下午的一周评议,请孩子们说一说自己一星期的表现,对表现良好的孩子给予表扬,从而鼓励其他幼儿向表现好的小朋友学习,这种形式能够督促孩子们在下一周认真学习生活。但是很多时候都是老师单方面说,时间长了,孩子对于老师的这种表扬方式,缺乏了积极性和耐心。如何才能让孩子的积极性增加,并能有强烈的心态参与到活动中呢?让评议活动真的起到了一个重要的作用呢?

      针对这一现象,我也尝试过较多方法,但没有起到明显的作用,当我感到郁闷,没有好的想法时,却在一次周评活动中,让我感到意外和惊喜。我无意当中请了一位小朋友,来说一说这一周觉得哪位小朋友表现较好,她能够很好地说出孩子的名字,关键还有选这个小朋友的理由,其他小朋友听到有身边的小伙伴表扬自己,格外地兴奋。有了这次好的开头,我便继续以这样的方式进行,整个活动在愉快、轻松的氛围中结束。孩子们也出现了以往未有的高兴与满足,老师只起了引导者与组织者,也感到轻松与自在。

      在以后的周评活动中,我让孩子来充当“主角”,表达自己的想法,但我会为每次周评定一个“主题”如:在上课时、吃饭、睡觉等等。孩子围绕主题来说,这样一来,在平时的一日生活中,孩子们都比以往认真、安静。因为他们都想在周评活动得到小伙伴的表扬,所以在平时活动时,所有的小朋友都是“小老师”,老师也感到格外轻松,班上的常规也有了进步,孩子的观察能力和记忆力都得到充分的展显。

     没想到一个小环节的改变,会让老师和小朋友们都有收获,幼儿园的所有环节都是环环相扣的,为了让孩子在园过的开心、自在并能充分展示自己。老师应该多让孩子参与到活动中,他们不只想当参与者,更想做活动的“主角”,正所谓:退一步,开阔天空!

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