让我们打起手鼓唱起歌
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让我们打起手鼓唱起歌
作者:董燕    文章来源:本站原创    点击数:1410    更新时间:2017-12-26

      随着音乐子课题《小鼓演奏》实践研究的开展, 我和孩子们一起演奏、一起成长。孩子们在积极探索、合作演奏、挥发激情的时刻里表达、创造,我都能从中感受到这份迸发着的音乐创造力,每每给人不一样的音乐体验。

      我们在音乐区里投放了非洲手鼓和节奏谱,并简单的跟孩子们介绍了演奏方法,一开始孩子们都喜欢围在鼓边拍拍打打,很感兴趣,渐渐地,新鲜感一过就再也没人光临,非洲手鼓就此“失宠”了。那么,如何把小鼓演奏进行到底,不要让它被雪藏呢?

      孩子的学习是在已有经验的基础上对未知经验的同化与顺应的过程,要想让孩子学会演奏,积累相关经验还是很重要的。在一日活动的过渡环节中我也尝试加入了击鼓传花、听鼓声拍节奏等游戏,让孩子在潜移默化中获得演奏经验。另外,我还与孩子一起上网查资料学习,从各方面认识了非洲鼓,知道了低音、中音、高音的不同演奏方法,并欣赏了非洲鼓的演奏视频,经过一段时间的积累,孩子们终于又重拾“旧爱”了。

      那么,如何让这份喜爱更持久更深层次呢?课程里的音乐活动——《幸福拍手歌》又给我打开了小鼓演奏实验研究的新大门,让我发现以有趣的音乐更能引领幼儿的自由表现。我向大一班借来了更多非洲鼓,以分组演奏的形式鼓励孩子们边唱边看图谱合奏,看着他们坐在椅子上,双腿夹住非洲鼓专注演奏的样子也让我备受感染,这就是传递快乐的鼓声啊!可见,有趣的音乐能更好地引发幼儿自由表现、尽情游戏。

      其实在小鼓演奏的实践研究中还会遇到许多问题,不过实践见真知,我们会一如既往的去发现、思考和解决,让这场演奏之路越走越精彩。

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