别让老实成为孩子的“优点”
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别让老实成为孩子的“优点”
作者:唐莉莉    文章来源:本站原创    点击数:1369    更新时间:2017-9-28

      今天在户外活动的时候智杰选择了沙水池,由于智杰的裤子腰挺低,有小朋友朝他的裤子里倒了一小碗沙子,当时智杰并没有告诉我,到了班里之后,小朋友说他的裤子里有沙子,我开始很奇怪,玩沙子怎么会玩到裤子里呢?智杰这才告诉我说,是因为天泽在玩的时候朝他裤子里倒了沙子!这不禁让我大吃一惊,怎么这种荒唐的恶作剧会发生。

      智杰是班里比较老实的一个孩子,在班里平时的表现很好、很听话。虽然有时来的时候显得不是特别洒脱,不太愿意主动和我们打招呼,但这些都被他的“乖”所弥补了,从而也渐渐被我们的原谅而忽视了。孩子的性格很内向,平时在班里很老实,各项活动都达不到本班的实际平均水平,在语言上沟通起来也有一些小障碍,孩子们之间说话也总是所答非问,所以孩子们不喜欢和他玩,而且他是那种“言听计从、打不还手,骂不还口”的孩子,都是受“欺负”了之后才慢慢的和老师说。我也在反思,孩子的实际能力不能达到本班的平均水平,不能经常得到老师的表扬,孩子本身性格就内向,导致了越发的不自信。小朋友们也不信任他,不喜欢和他玩,也使他没有好朋友,再加上孩子老实,孩子间的推一把,打一下就一点点转变成了今天的恶作剧了。

      事情发生后,我把这件事在全班面前进行了分析,以此为戒,引导孩子这是不对的,是严重的错误,避免这中情况的再次发生。虽然孩子们知道错了,但我认为是老师没有为孩子树立一面自信的旗帜。是老师把这种“老实”慢慢的转变为“忽视”。孩子所有的行为都是有原因的,我们应该关心到他到底为什么不喜欢来幼儿园,是什么原因不想做操,是什么原因是孩子们之间的矛盾频繁增加……走进孩子的心里,让他感受到你在关心他,重视他,让他自己体会到原来自己的存在是多么的重要,老师很喜欢他,原来自己很能干……等等。

      此外,我还与智杰的家长进行了沟通,和他们一起分析了导致孩子性格形成的原因,家长反映孩子在家有时候很调皮,所以他们就经常限制孩子的行动,甚至还经常打骂孩子,面对这种错误的家庭教育,我们向家长阐明了这种教育的严重后果,家长很自责,并表示以后将配合我们,给孩子更多自由发挥的时间和机会,共同教育好孩子,让孩子渐渐活泼开朗起来。

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